الدمج والشمول التعليمي والتعليم المتمايز لدعم الفروق الفردية

بنهاية هذه الدورة، سيكون المشارك قادرًا على:

1. فهم مفهوم الدمج والشمول التعليمي (Inclusive Education) وأسسه القانونية والأخلاقية – التمييز بين الدمج (تعديل النظام لاستيعاب الجميع) والإدماج (إلحاق الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بالفصول العادية دون تعديلات كافية). استيعاب حقوق الطلاب ذوي الإعاقة في التعليم وفقًا للقوانين السعودية (قانون حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة) والاتفاقيات الدولية (اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة – CRPD).

2. تحليل الفروق الفردية بين الطلاب وتصنيفها (أنماط التعلم (VARK)، الذكاءات المتعددة (Gardner's Multiple Intelligences)، مستويات الجاهزية (Readiness)، الاهتمامات (Interests)، الملفات الشخصية (Learning Profiles) – استخدام أدوات تشخيصية لتحديد الفروق الفردية لدى الطلاب، وبناء ملفات تعلم فردية.)

3. تطبيق استراتيجيات التعليم المتمايز (Differentiated Instruction) في تصميم الدروس – تعديل المحتوى (تقديم نفس المعلومة بمستويات صعوبة مختلفة، وبطرق متعددة)، تعديل العملية (تنويع الأنشطة والاستراتيجيات التعليمية)، وتعديل المنتج (إتاحة خيارات متعددة للطلاب لإظهار تعلمهم).

4. تصميم وتنفيذ خطط دروس متمايزة (Differentiated Lesson Plans) – صياغة أهداف تعلم مرنة، اختيار أنشطة متعددة المستويات، تنظيم مجموعات تعلم مرنة (Flexible Grouping) (متجانسة وغير متجانسة)، وتوفير مواد تعليمية متنوعة.

5. استخدام التكنولوجيا المساعدة (Assistive Technology) والتطبيقات التعليمية لدعم الدمج – التعرف على أنواع التكنولوجيا المساعدة (منخفضة التقنية (Low-tech)، متوسطة التقنية (Mid-tech)، عالية التقنية (High-tech)) مثل برامج تحويل النص إلى كلام (Text-to-Speech)، برامج التعرف على الكلام (Speech-to-Text)، برامج تنظيم الأفكار (Mind Mapping)، وأجهزة القراءة الإلكترونية.

6. تقييم تعلم الطلاب في بيئات التعليم المتمايز (Alternative Assessment) – استخدام أدوات تقييم بديلة (ملفات الإنجاز (Portfolios)، العروض التقديمية، المشاريع، المقابلات)، وتصميم سلم تقدير (Rubric) لتقييم المنتجات المختلفة بشكل موضوعي.

يستهدف هذا البرنامج التدريبي الفئات التالية:

1. معلمو جميع المراحل التعليمية (عام، خاص، تعليم الكبار).

2. مشرفو التربية الخاصة (Special Education Supervisors) ومراكز الدمج.

3. أخصائيو صعوبات التعلم (Learning Disabilities Specialists).

4. مديرو المدارس (School Principals) وقادة الفرق التعليمية.

5. أخصائيو المناهج وتطوير التعليم (Curriculum Developers).

6. المرشدون الطلابيون (Student Counselors).

7. طلاب كليات التربية (قبل الخدمة).